Esse momento de está numa escola municipal fazendo parte dessa vivência chamada: planejamento, é de grande importância na minha formação. Ainda porque planejar é um ato de pessoas organizadas e competentes. Segundo Celso Vasconcellos planejar é antever uma ação, ou seja, é se preparar para de forma racional intervi na realidade- mesmo sabendo que pode haver imprevistos o planejamento é uma referência da ação pretendida. Além do mais, vale salientar que ainda tivemos-mais um vez- a oportunidade de trabalhar em grupo- um trabalho essencialmente democrático.
Deste modo, entendo que aquela experiência na escola Vilma Brito será uma referência para este aspirante a pedagogo que aqui está a escrever. Os efeitos em minha formação é visível todas as intervenções no Vilma Brito estamos seguro,pois, temos um instrumento que nos orienta. Admito que já me sinto preparado para encarar uma sala de aula, pois, o PIBID me deu essa segurança.
Oi Anderson,
ResponderExcluirVocê tem toda razão quando destaca a importância da participação do planejamento na escola. Gostaria que você colocasse qual a efetiva contribuição dessa prática na sua formação.
Oi Anderson,
ResponderExcluirVocê tem toda razão quando destaca a importância da participação do planejamento na escola. Gostaria que você colocasse qual a efetiva contribuição dessa prática na sua formação.
Na efetividade o ato de planejar nos orienta...mesmo sabendo que o planejamento pode não se concretizar, mas o importante é que vai nos fornecer uma ação organizada.
Excluirconcordo, estudando Didática II, percebi a importância de planejar. É o plano que nos fornece a base para que alcancemos o objetivo, apesar dos imprevistos que podem ocorrer não nos deixa sair dos conteúdo mesmo que tenhamos que buscar outros instrumentos.
ResponderExcluirOla colega Anderson!
ResponderExcluirVocê retrata muito bem a importância do planejamento, toca também em um ponto relevante, sobre os imprevistos, por que muitas das vezes muitos pensam que o planejamento é algo fixo. Gostaria de saber se já houve algum imprevistos no desenvolvimento das atividades, se sim, o que você buscou para contornar tal acontecimento?
Verdade Jéssica planejar é uma tentativa de prevê a realidade. Porém, algumas vezes o plano foge do real, nesse sentido, procuro sempre deixar um plano b reservado para os imprevistos. Certa vez ao aplicarmos uma atividade alguns alunos terminaram primeiro e para evitar que esses incomodassem os outros separei uma atividade reserva para aplicar aos alunos que terminam primeiro.
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